19 jun 2012
5 dic 2008
COLECCION CONMEMORACIONES
Estas dos nuevas conmemoraciones aparecen en el calendario escolar provincial de este año, como actividad forma II. Una de ellas es el 11 de octubre, fecha que se recordará por primera vez, como lo hacen los pueblos originarios como el último Día de Libertad de las Naciones Originarias de América. Mientras que el 12 de octubre deja de ser “día de la raza” como tradicionalmente se recordaba, para ser un día dedicado este año a la Diversidad Cultural Americana.
Con esta tercer entrega de la Colección Conmemoraciones, proponemos que la nueva fecha se convierta en una jornada escolar en la que se re-conozcan y se re-valoricen la cultura e historia de los pueblos originarios y que la conmemoración del 12 se constituya en una verdadera jornada de reflexión de la historia compartida. Para ello en el presente CD encontrarán diversos materiales sobre los pueblos originarios Qom, Wichi, Moqoit, a disposición de los docentes, para ser trabajados y enriquecidos en las aulas.
Por las huellas del ñandú, propone: reconocer lo andado, las cosmovisiones del mundo de las culturas originarias de este territorio, para aportar a la construcción de una sociedad respetuosa de la diversidad cultural.
El ñandú –mañic, wanloj- está muy ligado a las culturas indígenas del gran Chaco. Los antiguos relatos conocidos señalan que su figura ha conformado una gran constelación, y los pueblos se orientan a través de ella en la noche, ya que según las temporadas su pico indica el sur en el tiempo de frío, y en el calor indica el oeste. También según testimonio de ancianos, el mañic se usaba como ejemplo de buen padre ya que él es el que empolla los huevos hasta que nacen sus hijos.
Contenido:
Fundamentos históricos
Introducción -
11 de Octubre: ¿Por qué conmemorar el 11 de octubre? - Pueblos originarios de la región chaqueña, pueblo Qom, pueblo Moqoit, pueblo Wichi-
12 de Octubre: Acerca de la conquista de América en la Región - Los primeros intentos de dominación - La ocupación del espacio - Consolidación y dominio - La resistencia indígena.
Hoy, 516 años después: ¿Cómo estamos? - Derechos conquistados- Tenencia de la tierra - Situación social, demandas y luchas actuales-
Sugerencias para el aula
Guía para trabajar el afiche. Actividades para primaria y secundaria. Propuestas para los actos escolares.
Materiales de Consulta
Recursos para el aula: Mapas, afiche, poemas, leyendas y cuentos, canciones y letras, películas y documentales sugeridos. Organizaciones e instituciones que trabajan sobre el tema. Bibliografía recomendada y textos de consulta. Audiovisual: “Relatos de ancianos” (Producción MHCH)
4º Edición: "Malvinas Chaco"
El quipo de trabajo del MhHoCh ya elaboró el material sobre Malvinas dentro de la colección 2009, junto al CDIE. Nuevamente con nutridos documentos para trabajar en al aula y un audiovisual documental con una entrevista colectiva a excombatientes chaqueños. Ya disponible en la sede el museo. Equipos de trabajo Idea y coordinación general Lic. Gabriela BarriosMuseo del Hombre Chaqueño “Prof. Ertivio Acosta” - Subsecretaría de Cultura Prof. José Pepe SimónCentro de Documentación e Información Educativa -Subsecretaría de Educación SELECCIÓN Y ELABORACIÓN DE CONTENIDO Prof. Leticia Beatriz Codazzi COLABORADORES Primera edición: Ibbana Pérez – Gabriela Barrios- José Luis Bres Palacios- Segunda edición: Ibbana Pérez - Julio Laurino - Juan Chico - Eduardo Barreto – Eduardo Kasibrodiuk- Gabriela Barrios - Departamento de Cine y Espacio Audiovisual (DceA) – Leko Zamora- David García- Tercera edición: Ibbana Pérez - Julio Laurino - Juan Chico- Eduardo Barreto – Eduardo Kasibrodiuk- Gabriela Barrios - Inés Simón – José Simón - ONG Napalpi: David García y Leko Zamora - Maestro bilingüe UEP30: Desiderio Lorenzo - Área de Educación Aborigen, bilingüe e intercultural - Juan Carlos Martínez y Roger Longo - Departamento de Cine y Espacio Audiovisual (DeCeA) CORRECCIÓN DE TEXTOS de las tres edicionesCECUAL: Prof. Jimena Gusberti DISEÑO GRÁFICO Y DIGITAL Primera edición: Luciano Acosta- Daniel Godoy Segunda y tercera edición: Lujan Signoris · Lorena Boco REPRODUCCIÓN Y DISTRIBUCIÓN: Luciano Acosta- Daniel Godoy - Adriana Mirian Sánchez DEPARTAMENTO DE REPROGRAFÍA: Alicia Aguilar – Silvia Aguirre – Luís Barrios- María Benítez- Juan Daniel Estévez – Dora Miranda- Jorge Riquelme- Carlos romero – Roberts Martín.