23 feb 2011

CIERRE DEL CICLO "TARDES DE ANTIGUOS JUEGOS EN EL MUSEO"

EL PINGÜINAZO Y EL CALDERO CIRCO
MÁS UN LIBRO PARA LOS NIÑOS

 El sábado 26 de febrero se llevó a cabo el gran espectáculo de Cierre del Ciclo de Verano "Tardes de antiguos juegos. Edición 2011" con la obra El Caldero Circo, de la compañía El Pingüinazo. Tuvo lugar en la sede del Museo, Juan B. Justo 280, a las 19. Tambien se presentó el libro con la historia de los juegos antiguos que fue distribuido gratuitamente entre los niños que participaron del ciclo.

El pingüinazo,es una compañía de teatro de objetos y performance de la ciudad de Rosario. Esta constituida por Silvia Lenardón y Guillermo Martínez y visitarán Resistencia convocados por el Museo del Hombre Chaqueño Ertivio Acosta.
“El Caldero Circo”es el resultado de un proceso de investigación en el campo de la plástica y del teatro de objetos y de títeres. Está inspirado en parte por el circo en miniatura del artista plástico Alexander Calder (EEUU 1898-1976), investigando a su vez en el terreno de los juegos y juguetes populares y de artistas. Posee un enfoque que privilegia las formas geométricas sintéticas con reminiscencias de la Bauhaus (escuela alemana de diseño 1919-1933), utilizando un amplio espectro cromático.
Si bien es el circo la temática convocante, se presentan a su vez otras atractivas historias contadas de un modo no convencional. Retomando el teatro de figuras, se dan cita sobre una alfombra especialmente adaptada, una serie de figuras y formas bidimensionales, dispuestas horizontalmente sobre la alfombra, que son manipuladas sin la utilización de comandos. En este caso ilustran un poema del poeta cubano Nicolás Guillén “Balada del güije”. El tango se hace presente, de la mano de Edmundo Rivero con una tragicómica historia representada por unos simpáticos muñecos y una historia un tanto sangrienta.
“El Caldero Circo” es una propuesta plástico teatral, sin texto hablado, donde tanto la música como el juego cumplen un papel fundamental e inducen al espectador a dejarse llevar y disfrutar con todos los sentidos.

De esta manera, el Museo del Hombre Chaqueño Profesor Ertivio Acosta aportó una vez más a la construcción de una identidad chaqueña que valore y respete la diversidad cultural, en el marco del sexagésimo aniversario de la provincialización del Chaco; bajo el objetivo de Crecer con Historia, Cultura e Identidad.


18 feb 2011

Capacitación en el Museo del Hombre Chaqueño

CURSO PARA DOCENTES DE NIVEL SECUNDARIO


SE COMUNICA A LOS INTERESADOS QUE POR RESOLUCIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DEL CHACO, EL CURSO DE CAPACITACIÓN DOCENTE COMENZARÁ EL 9 DE MARZO DE ESTE AÑO

El Museo del Hombre Chaqueño concretará el curso de perfeccionamiento, capacitación y actualización docente ciclo 2011. El tema será “Historia, Política y Memoria en el Chaco contemporáneo”, con la organización del Equipo de Capacitación del Museo. En la oportunidad disertarán como invitados Federico Lorenz y Violeta Rosemberg, del Programa Educación y Memoria, del Ministerio de Educación de la Nación.-

El curso se realizará en la sede del Museo Juan B. Justo 280, a partir de las 8. Los interesados deben preinscribirse y asistir ese jueves a las 7:30.

Esta capacitación es un proyecto bianual según resolución 905/09 del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Chaco, y es continuación del ciclo 2010.

Los interesados pueden recabar mayor información en el Museo del Hombre Chaqueño (03722) 453 005, y preinscribirse al correo electrónico cursomuseohchaqueno@gmail.com


DOCENTES

Pueden participar de este curso todos los docentes que el año pasado realizaron el curso “Historia, identidad y cultura chaqueña”, organizado por el Museo, así como los docentes en actividad que no hayan realizado ningún curso de perfeccionamiento durante el 2010. Aquellos que hayan asistido durante el año pasado a otro curso, deberán continuar con esa capacitación y los capacitadores del ciclo 2010.

Por cualquier información sobre otros cursos consultar a Dirección de Perfeccionamiento, Capacitación y Actualización Docente, a través de los teléfonos (03722) 453112, Subsecretaría de Educación, del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Chaco.


EL PASADO RECIENTE

“Historia, Política Y Memoria en el Chaco contemporáneo. El pasado reciente y el presente chaqueño desde 1951. Reflexiones sobre su construcción y presencia en la enseñanza de la historia provincial en las aulas”; es un curso que tiene como objetivo problematizar las formas de abordar el estudio de la historia reciente y promover un ejercicio reflexivo sobre las prácticas cotidianas de los docentes.

Esta propuesta implica la continuidad y profundización de lo trabajado en el trayecto 2010 “Historia, cultura e identidad chaqueña. Aportes de las ciencias sociales para su comprensión y enseñanza-aprendizaje” -Disposición Nº 168/10, de la Subsecretaría de Educación del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Chaco-; y está vinculado al curso “La enseñanza de la Historia reciente en la Argentina y en el Chaco: Política, Cultura, Teoría y Actualidad”, dictado en el 2009 por Silvia Finocchio junto al Área de Investigaciones Históricas del Museo del Hombre Chaqueño.

A través del “Trayecto de Formación Docente Continua” propuesto para el año 2011, se pretende profundizar en la relación Historia, Memoria y Política en nuestra provincia, con el fin de comprender los diversos procesos que se han desarrollado desde 1951 hasta la fecha, como así también, reflexionar sobre la presencia de esta historia en las aulas y analizar posibles estrategias que permitan mayores significancias a la hora de enseñar nuestra historia.


DISERTANTES 2011.

En la primera jornada de capacitación se contará con la participación especial de Federico Lorenz y Violeta Rosemberg como disertantes invitados. Ellos integran el programa de Educación y Memoria del Ministerio de Educación de la Nación.

Federico Lorenz es profesor y licenciado en Historia (UNLu) y doctor en Ciencias Sociales (UNGS/IDES). Es investigador adjunto del CONICET, integrante del Programa Educación y Memoria del Ministerio de Educación de la Nación. Publicó numerosos artículos relativos a la historia, la memoria y la educación, y es autor de “Las guerras por Malvinas” (2006), “Los zapatos de Carlito. Una historia de los trabajadores navales de Tigre en la década del ‘70” (2007), “Combates por la memoria. Huellas de la dictadura en la Historia” (2007), “Fantasmas de Malvinas. Un libro de viajes” (2008) y “Malvinas. Una guerra Argentina” (2009). Publicó en coautoría “Educación y memoria: la escuela elabora el pasado” (2004), “Historia, memoria y fuentes orales” (2006) y “Cruces. Idas y vueltas de Malvinas” (2007).

Violeta Rosemberg estudió Ciencia Política en la UBA y periodismo. Es integrante del Programa Educación y Memoria del Ministerio de Educación de la Nación, docente de la carrera de Ciencia Política en la Universidad de Buenos Aires, y publicó diferentes artículos sobre jóvenes y los medios de comunicación en la Argentina.


PROGRAMA NACIONAL
El Programa Educación y Memoria del Ministerio de Educación de la Nación, tiene como objetivo consolidar una política educativa que promueva la enseñanza de la historia reciente mediante la elaboración y puesta a disposición de materiales y acciones de capacitación docente a nivel nacional. Inscribe sus acciones en el marco general de la Ley Nacional de Educación N°26.206, que en su Artículo 3°, señala que “La educación es una prioridad nacional y se constituye como política de Estado para construir una sociedad justa, reafirmar la soberanía e identidad nacional, profundizar el ejercicio de la ciudadanía democrática, respetar los derechos humanos y libertades fundamentales y fortalecer el desarrollo económico – social de la Nación.”

11 feb 2011

Concurso Provincial de Fotografía 2011

"TIEMPOS EN EL CHACO"
60º aniversario de la provincialización.

El Museo del Hombre Chaqueño “Profesor Ertivio Acosta” invita a la segunda edición del concurso fotográfico “Tiempos en el Chaco. Edición 2011” con el objetivo de fomentar la investigación histórica en imágenes de nuestra provincia. Para este año, se definió como categoría destacada la conmemoración del 60º aniversario de la provincialización del Chaco.

Fundamentación del tema:

El 8 de agosto del 2011 se celebra el sexagésimo aniversario de la provincialización del Chaco, por ello convocamos a los participantes a focalizarse en la búsqueda de imágenes que reflejen aspectos sociales en general como arquitectónicos y personalidades destacables de:

• la fundación y desarrollo de las instituciones estatales y sociales que participaron de la transformación del Chaco hasta lograr su provincialización, así como su desarrollo hasta la actualidad;

• la participación política de los ciudadanos y la historia de las organizaciones políticas que surgieron y acompañaron ese proceso.

Es decir, los grandes momentos históricos, sus protagonistas indiscutidos, las desconocidas figuras que hayan aportado en algún aspecto a la transformación, las organizaciones, movimientos, instituciones y personas que fueron testigos de los cambios sociales, políticos y económicos del Chaco en el proceso y que deban ser reconocidos por su aporte, las sedes (edificios-casas-locales) que contuvieron las organizaciones e instituciones protagónicas; y otros aspectos que revaloricen y subrayen el valor histórico de las fotografías como testimonios y documentos que facilitan el conocimiento y la comprensión de cómo se formó nuestra provincia y así aportar a la construcción de nuestra identidad.

De la participación.
Pueden participar todos los chaqueños residentes en la provincia, mayores de 18 años sean o no fotógrafos profesionales y/o aficionados.

Categorías.
Las categorías son:
  1. Fotos históricas (hasta 1951).
  2. Fotos contemporáneas (desde 1951 a la actualidad).

Para ambas categorías debe tenerse en cuenta los aspectos explicativos subrayados en los objetivos del certamen. Cualquier fotografía que se considere no encausada en la temática será descartada. Por ello se recomienda poner atención en la selección de imágenes y leer atentamente las bases y reflexionar.
Formas de presentación.
Las formas de presentación son:
Digital. En formato JPEG o TIFF. Escaneadas de original o tomas directas en el caso de fotografías digitales. Resolución superior a 300 ppp. Tamaño mayor a 20x30 centímetros. Color o blanco y negro, acorde a original. Compiladas en CD o DVD como datos, grabados a baja velocidad.
Papel. Copia de negativos o impresión fotográfica de original digital (considerando los cuidados de calidad especificados en anterior punto Digital). Tamaño superior a 20x30 centímetros. Pueden entregarse fotos históricas originales, en sus tamaños y calidades reales. No se aceptan fotocopias color o blanco y negro, ni copias que no sean de calidad fotográfica.
Cada fotografía debe contar con una referencia donde se consigne categoría en la que participa y una descripción de la imagen que detalle:

1. Qué o quienes están retratados.

2. Lugar y fecha del registro.

3. Autor de la imagen y/o propietario de la fotografía.

4. Una breve reseña de lo retratado.

5. Participante del concurso.

Estos datos son de vital importancia. Las referencias acompañarán cada fotografía como un documento anexo, que los identifique y unifique. No deberán estar inscriptas en las fotos ni pegadas.
Cada participante entregará las fotos con sus referencias, en un sobre. Adjuntará en el mismo, una hoja con sus datos personales: nombres y apellidos, documento de identidad, fecha de nacimiento, domicilio, localidad, código postal, teléfonos (fijo y celular), correo electrónico, categorías en la que participa, cantidad de fotografías que envía en cada categoría y total de fotos enviadas.
Si bien no existe un límite de trabajos por participante, recomendamos presentar una criteriosa selección por parte de cada interesado, para ello aconsejamos reflexionar acerca del valor testimonial de la foto como documento. Las fotografías deben pertenecer al autor que las presente y/o familiares, no tener restricciones de publicación o uso y estar exentas de posibles reclamos de derechos de autoría. Es decir, las fotos no deben tener restricciones de uso público. De tal manera, la organización podrá utilizarlas libremente sin fines de lucro, bajo el solo objetivo de difusión cultural en el marco de actividades programadas por el Museo del Hombre Chaqueño “Profesor Ertivio Acosta” y citando a su autor y participante del concurso.
La sola participación en el concurso implica la aceptación de las bases y la concesión de derechos de uso de las fotografías en actividades programas por el Museo del Hombre Chaqueño “Profesor Ertivio Acosta”.
El personal del Museo del Hombre Chaqueño asesorará en cuanto a la presentación de los trabajos, su digitalización y otros requerimientos técnicos. Para ello comunicarse por correo electrónico: museohchaqueno@gmail.com , en el asunto indicar Concurso fotográfico 2011.
Plazo de entrega.
1) El plazo de entrega es desde el 15 de febrero hasta el 15 de junio de 2011.
2) La entrega de los sobres puede efectuarse en persona o por correo postal a:
Museo del Hombre Chaqueño
Juan B. Justo 280
Resistencia – CP: 3500 – Chaco
De la selección de trabajos.

1) El Jurado tendrá a cargo la selección del material participante en cuanto al cumplimiento de presentación, calidad del material presentado y valor fotográfico documental según objetivos del certamen.
2) El Jurado estará conformada por un mínimo de tres (3) y máximo de cinco (5) integrantes, a designar por la dirección del Museo del Hombre Chaqueño “Profesor Ertivio Acosta”.
3) El Jurado se expedirá antes del 20 de julio del 2011.
4) Los participantes seleccionados recibirán un diploma y sus fotografías ingresarán al patrimonio del Museo, para ser usados en materiales de difusión y actividades que se diseñen en cumplimiento de los objetivos del mismo, con la obligatoriedad de citar las fuentes documentales y de autoría.
5) Los participantes cederán sus derechos de utilización de las fotografías con la sola participación en el concurso.
6) La participación en el concurso implica la aceptación de las bases en forma cabal.
7) El material no seleccionado podrá retirarse de la sede del Museo, hasta los 60 días después de dada a conocer la lista de seleccionados.

De los Premios.
1) Los premios en cada categoría por igual serán:
Primer Premio de mil pesos ($1000)

Segundo Premio de seiscientos pesos ($600)

Tercer Premio de cuatrocientos pesos ($400)

2) Las sumas se efectivizará en un acto donde los premiados y participantes recibirán además certificados y otras distinciones.
3) El jurado estará habilitado para dar menciones a los participantes que considere dignos de destacar por su trabajo.
4) Cualquier aspecto que surja en cuanto a la adecuación a las bases por parte de los concursantes y de los trabajos, será resuelto por el Jurado con libre albedrío.

Hasta el 30 de abril

Convoctaoria para la Revista de
Investigaciones Históricas Nº2


El Área de Investigaciones Históricas del Museo, abre la convoctoria para presentar artículos y trabajos publicables, para la edición de la Revista Nº 2.

Es una invitación para aquellos investigadores, docentes y estudiantes de nivel Terciario o Universitario, que hayan realizado investigaciones históricas-políticas. El objetivo es compartir los resultados de sus trabajos en la publicación de la revista del Área, y en un ciclo de charlas que se desarrollarán en toda la provincia.

El tema de la Revista Nº 2 se focaliza en la provincialización del Chaco, con motivo del 60º aniversario a conmmemorarse este año en curso. Proponemos que la edición abarque la fundación de instituciones emblemáticas, los espacios y las formas en que se desarrolló la participación política de los pobladores en ese proceso.

Aquellas personas interesadas en compartir sus trabajos e investigaciones deberán enviarlos antes del 30 de abril al correo
revistamuseohchaqueno@gmail.com

La Revista Nº2 se publicará en mayo/junio del 2011 y el ciclo de charlas que se realizará con sus contenidos, se efectuará entre mayo y agosto en toda la provincia.

NORMAS DE ENVIO

1. Estar encabezados con el nombre de los autores y su dirección de correo electrónico, título y subtítulo del artículo.

2. Ser textos inéditos, con marcos teóricos y sugerencias de trabajos, relatos de experiencias, en otros puntos.

3. Incluir un resumen que sintetizará el tema central de la colaboración y ubicará a los lectores en marco general del aspecto abordado (texto máximo: 200 palabras).

4. Finalizar con un breve currículum del/los autor/es (texto máximo: 400 caracteres).

5. Extensión máxima de 40.000 caracteres (contados con espacios, incluyendo notas, referencias bibliográficas).

6. Se puede remitir fotografías y/o ilustraciones digitalizadas en formato TIFF o JPEG, con una resolución superior a 150 dpi y un formato aproximado de 13 x 18cm. Las fotografías y/o ilustraciones no deberán insertarse en el texto de las colaboraciones, deben ser enviadas en archivo adjunto. En el desarrollo del texto deberán incorporarse advertencias y referencias para el diagramador, numerando las ilustraciones y/o fotografías e indicando el lugar en que cada una deberá ser colocada. Las ilustraciones y/o fotografías se insertarán en el momento del diseño definitivo de la colaboración.

7. Utilizar subtítulos para ordenar el texto y procurar una mayor claridad para la lectura. Las notas y citas serán sintéticas y acotadas a las posibilidades de edición de una revista.

8. Citas: las citas bibliográficas colocadas en el cuerpo principal del texto deben mantener la forma de referencia siguiente: (Apellido autor, año) en el caso de cita textual, incluir página. Ejemplo: (Alonso, 1988:49).

9. Referencia bibliográficas: según el siguiente orden: autor en mayúsculas e inicial del nombre, año de edición, título completo, lugar de edición y editorial. Solo del material citado en el artículo.

10. Evitar la utilización de cuadros de texto y auto-formatos.

11. Incluir en el archivo una autorización para la publicación del artículo con los nombres y apellidos completos de los autores y su documento de identidad. Los autores ceden, al aceptarse su artículo, el derecho de su publicación para la Revista del Área de Investigaciones Históricas del Museo del Hombre Chaqueño Profesor Ertivio Acosta, dependiente del Instituto de Cultura -se recomienda informar la dirección y/o teléfono para realizar posibles consultas-.

DATOS DEL PARTICIPANTE

Nombre y apellido:
Localidad;
Provincia:
Título:
Institución donde trabaja/estudia:
Cargo
Teléfono (con código de área)
Celular (con código de área)
Correo electrónico:

La publicación de los trabajos queda a criterio del Comité Evaluador de la Revista del Área de Investigaciones Históricas, la que no se compromete a publicar ni a reintegrar el material ni a emitir juicio sobre los materiales recibidos. Los textos y los materiales auxiliares serán sometidos a corrección de estilo de acuerdo con las pautas de la editorial. La extensión asignada a cada colaboración estará condicionada por la disponibilidad general de espacio y el Comité podrá sintetizar el material y editarlo de acuerdo con los criterios del estilo editorial de la revista.

Aquellos trabajos que se destaquen por su originalidad temática, serán seleccionados para que sus autores integren el ciclo de conferencias sobre historia chaqueña a realizarse a partir del mes de junio 2011 en distintas sedes de la provincia.

4 feb 2011

FEBRERO CON TARDES DE ANTIGUOS JUEGOS

Este lunes 7 de febrero comienza en el Museo, una nueva edición de Tardes de Antiguos Juegos, con encuentros para niños de cinco a doce años donde podrán compartir y aprender sobre los juegos que juaban nuestros padres y abuelos, criollos, inmigrantes, wichi, qom y moqoit. Estas jornadas se desarrollarán de 18 a 20,30 horas hasta finales de febrero, en la sede del Museo sito en Juan B. Justo 280, con acceso gratuito y preinscripción con cupos limitados.



Este lunes 7 y jueves 10, será el turno para niños de 5 a 8 años; mientras que el martes 8 y viernes 11 será para niños de 9 a 12 años. Este primer semana se programaron Juegos de Piso, con trompos, balitas, caopichua y taba.


Luego, el lunes 14 y jueves 17, nuevamente para los menores a 8 años y el martes 15 y viernes 18, para mayores de 9 hasta 12, con jornadas que preven los Juegos de Saltar, con soga, rayuela, carrera de embolsados, elástico y además, un encuentro para crea un juguete, como instrumentos musicales, títeres o marionetas.


"Tardes de antiguos juegos" cerrará su edición del año con Juegos con Manos: hilos, sombras chinas y teatro de sombras, con el suplemento de jugar y crear una historia y la construcción de relatos y puesta en escena de obras breves.


Siempre los encuentros serán de 18 a 20,30 con división de edades, para los más pequeños los lunes y jueves, y los mayores los martes y viernes. El único requisto es tener ganas de compartir y aprender entre todos, e inscribirse con anticipación al teléfono 453 005 o bien por correo electrónico a museohchaqueno@gmail.com. Los cupos son limitados.


La Dirección de Letras del Instituto de Cultura del Chaco se une a estos juegos con el rincón de las palabras, con cuentos, relatos y adivinanzas.


"Tardes de antiguos juegos. Edición 2011" concluirá el sábado 26 de febrero con un gran espectáculo de Teatro de piso, junto a la obra "El Caldero Circo¨, de la Compañia El pingüinazo. El show será de 19 a 21 con acceso libre y gratuito.


De esta manera, el Museo del Hombre Chaqueño "Profesor Ertivio Acosta" continúa aoportando a la construcción de una identidad chaqueña que valore y respete la diversidad cultural, en el marco del sexagésimo aniversario de la provincialización del Chaco; bajo el obetivo de Crecer con Historia, Cultura e Identidad.